Il 2° Tour della Matita

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Titolo: Storia di una matita
Autore: Michele D'Ignazio
Editore: Rizzoli
Pagine: 120
Anno di pubblicazione: 2012
Prezzo copertina: 8,90 €

Lapo ha quasi trent’anni e si è appena trasferito in una grande città per realizzare il suo sogno: diventare illustratore. Ci spera talmente tanto che a un certo punto, a partire dalle mani, tutto il suo corpo comincia a prendere la forma di una gigantesca matita. Lapo lascia segni ovunque e si fa sgridare dal custode del condominio che è stufo di ripulire i suoi scarabocchi. Superato lo shock iniziale, il ragazzo-matita non si perde d’animo: si inventa un modo per comunicare con gli altri, trova un lavoro e si lancia alla scoperta di un mondo in cui, a sorpresa, non è il solo a essersi trasformato nell’oggetto simbolo delle proprie ossessioni.  

La Storia di una matita gira l'Italia! Segui il Tour su:

Venerdì 16 Novembre: Catanzaro, Giornata calabrese dell'infanzia e dell'adolescenza 
Martedì 20 Novembre: Conversano (Ba), Libreria “Le Storie Nuove”, ore 17
Mercoledì 21 Novembre: Francavilla Fontana (Br), libreria Ubik, ore 17
Sabato 24 Novembre: Bagno Vignoni (Si), incontro con le scuole, ore 9
Domenica 25 Novembre: Torino, Libreria Torre di Abele, ore 17
Lunedì 26 Novembre: Torino Scuola Media “Piero Calamadrei”, ore 9.00
Martedì 27 Novembre: Novara, incontro con le scuole, ore 9.00 - Incontro alla libreria Ibs, ore 16.00
Mercoledì 28 Novembre: Torino Scuola Media “Piero Calamandrei”, ore 9.00
Mercoledì 5 Dicembre: Grosseto, Libreria Madamadoré, ore 17
Giovedì 6 Dicembre: Roma, Libreria delle Girandole, ore 17

Il Tour della Matita è più che una serie di incontri con i bambini, giocando con le parole e i disegni della “Storia di una Matita”. E’ un’occasione per conoscere e far conoscere le librerie per ragazzi di tutta Italia. Raccontando con le parole. Documentando con foto e video. È un modo per rafforzare la rete già esistente tra loro. Per consolidare la loro collaborazione con le scuole e le biblioteche. È una scusa per andare nelle scuole, anche e soprattutto le più sperdute, confrontarmi con le classi, perché sono esperienze importanti, per me e i per bambini. È vedere, ascoltare,  fare esperienza e “riportare tutto a casa”.

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